لا أحد يشك في ضرورة إيلاء التخطيط في ميدان التربية والتعليم الأهمية الكبرى، وجعله ثقافة تربوية لا يصلح العمل التربوي إلا بها. إن نجاح المشاريع الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية نابع من تخطيط مسبق ناجع ودقيق، يراعي كل متطلبات النجاح، ويستحضر مدخلات الفشل فيدبر لها حلولا قبلية، لا مجال في بنية المؤسسات للصدف، ولا تقدم أو نجاح في مجالنا التربوي ما لم نول التخطيط، والجذاذة في الدرس أهم صوره، الأهمية الفضلى".

**

جدير بالذكر أن الباحث محمد بوشيخة

• عضو في مختبر الفكر التربوي ومناهج التدريس، المركز التربوي الجهوي لمهن التربية والتكوين، سوس ماسة
• عضو شرفي بالمرصد المغاربي للتربية والتكوين
• عضو استشاري بمجلة مزامير لثقافة الأطفال والفتيان

وله مقالات محكمة منشورة في مجلات علمية عربية ومغربية، كما شارك في الكتب الجماعية العلمية التالية:

• التأويليات الجديدة ومناهج تدريس اللغة والأدب دراسات في المشروع العلمي للأستاذ محمد بازي (بحوث محكّمة)، دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع، عمان، 2023م
• تدريسية النص السردي: رؤى ومقاربات (كتاب جماعي محكّم)، دار العرفان للطباعة والنشر، أكادير-المغرب، الطبعة الثانية2023م
• قضايا في التربية والديدكتيك والتكوين (كتاب جماعي محكّم)، دار القلم، الرباط، الطبعة الأولى2022م
• هكذا تكلمت درعة، متون شفهية (كتاب جماعي)، منشورات القصبة2013م

وله قيد الطبع

• فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي لمحمد عابد الجابري: بحث في آليات التأويل وتحليل الخطاب
• سؤال القراءة وفلسفة التأويل: مباحث في السيميائيات والحجاج والمنهج وفلسفة العلم