الثلاثاء 24 تشرين1

أنت هنا: الصفحة الرئيسية ترجمة وسياسة فضاء الترجمة الكتابة والإقناع ـ جيرار فيني ـ ترجمة : د . عبد الجليل غزالة

فضاء الترجمة

الكتابة والإقناع ـ جيرار فيني ـ ترجمة : د . عبد الجليل غزالة

интересные фильмы в хорошем качестве онлайн
Joomla скачать

anfasse07083
مقدمة
    إِنَّ تعلم لغة معينة والتحكم فيها يعني الوصول إلى تبادل عدة خبرات والإلمام بكيفية وصفها ، وتقديرها ، والحكم عليها ، والموازنة بينها وبين خبرات أخرى مضارعة .
    لِذَلِكَ فإن الإحساس بالحاجة الماسة لتعلم أية لغة يقبع وراء مستوى محدد من التعلم يكون قويا ولافتا للنظر . لا يحبذ التلميذ أو الطالب استعمال الكتابة لمجرد سرد قصة قصيرة فقط ، بل إنه يسعى من وراء ذلك للتعبير عن وجهة نظر أو بلورة فكرة ، وربما تبرير موقف أو تغيير رأي معين . بإيجاز إنهما يريدان الكتابة من أجل الإقناع.
    مِنَ الضروري إحاطة التلميذ والطالب علما بالطرائق والأساليب المختلفة التي تتوفر عليها اللغة [ العربية ، الفرنسية ، الإنجليزية ... ] لكي تساعدهما على إقناع الآخرين بالقوة والوضوح المطلوبين .
    إِنَّ هدف هذا الكتيب هو رصد طرائق التعبير الأكثر استعمالا في هذا المجال من خلال استعمال منهجية بسيطة وواضحة ، والاعتماد على أمثلة محددة .
     سَيُعَلِّمُ هذا الكتيب المتلقي طريقة الكتابة الجيدة التي تحقق الإقناع وهو ما نتمناه صادقين ، كما أنه سيساعده على القراءة المتميزة .
    وَنَتِيجَةً لهذا ، فإن التلميذ أو الطالب الذي يكون قد تعلم كيفية استخدام هذه التقنيات المختلفة التي ترتبط بالتعبير سيتعرف عليها بكل سهولة في حالة مصادفتها بين طيات أي نص جديد (  مقال في صحيفة ، مجلة ، بحث علمي ، كتاب خاص ...) ، وهو ما سيجعله قادرا على ممارسة قراءة متأنية بناء على خبرته .

    يَضُمُّ هذا العمل أربعة أقسام :
       1    _   وسائل الإقناع .
        2   _   أنواع الإقناع .
        3   _   والآن جاء دورك .
         4  _    نقطة الاستدلال .
       يُمْكِنُ للتلميذ أو الطالب الذي يريد تحسين طريقة كتابته استعمال هذا الكتيب:
     _  سواء كأداة للعمل الشخصي .
     _  سواء داخل الفصل الدراسي في إطار عمل جماعي وتعاوني ، كما أن المعلم سيجد فيه مجموعة من التمارين الحديثة المكثفة التي يعرضها على تلاميذه .
يَشْتَمِلُ موضوع الكتابة والإقناع على العناصر التالية :
  وسائل الإقناع :
  طرح المشكلة ...
  وماذا بعد ذلك ؟
  دحض .
  شرح الوقائع .
  تقديم بعض التنازلات والتساهلات .
  تقديم الأمثلة .
  التردد .
  الخلاصة .
   أنواع الإقناع :
_     التوضيح .
_      ماذا نختار ؟
_      الدفاع عن ...
_      يجب أن ...ليس هناك سوى ...
_       لست متفقا .
_       الفرضيات .
_       يقول بأن ...
_       مع / ضد .
_       لا هذا ، ولا ذاك .
  والآن جاء دورك :
_   الإيجابيات / السلبيات .
_    المشاكل .
_     ها هو الدليل على ...
_      ماذا قال ؟
_      الاختيار .
_     البراهين والحجج .
_      الرد على ...
_      مسك الختام .
نقطة الاستدلال :
_  تنظيم العرض الكتابي .
_   لكي تكون أكثر إقناعا .
_    الكلمات المناسبة للمقام ...
_    ما العمل ؟
وسائل الإقناع :
      لِكَيْ تُقْنِعَ  persuadeأحد الأشخاص يجب عليك استخدام بعض المعدات والطرائق التعبيرية التي يمكن دمجها مع بعضها لخلق ديباجة عرض يكون أصيلا . إن هذه المعدات والطرائق هي التي تمنحك وسائل للإقناع ، كما أنها ستعلمك كيفية :
_   تحديد مراحل العرض الكتابي .
_   تصحيح الأخطاء .
_    تقديم براهين متتابعة ، ومترابطة .
_    التنازل والتسامح .
_    ضرب الأمثلة .
_    التنويع في الرأي .
_    ختم عرض معين .
طرح المشكل :
    يَجِبُ عليك عندما تقوم بتزكية تصريح معين ، عرض وجهة نظر ما ، المساهمة في إبداء أحد الآراء ، الحديث عن موضوع خاص ، أن تخبر القارئ عن مضمون هذا النقاش ، كما يجب عليك أيضا أن تبرر السبب الذي دفعك لطرح هذا المشكل .
  وبصفة إجمالية ، لا بد أن تستهلَّ كتابتك على النحو التالي :
    انطلاقا من هذا الحدث البارز ، فإنني سأعالج الموضوع حسب ...

لقراءة كامل الموضوع يرجى تحميله من هنــــــــــــــــــــــــــا

أضف تعليقا

يرجى ان يكون التعليق ذا علاقة بالموضوع دون الخروج عن إطار اللياقة، سيتم حذف التعليقات التي تتسم بالطائفية والعنصرية والتي تتعرض لشخص الكاتب.
نتمنى ان تعمل التعليقات على إثراء الموضوع بالإضافة أو بالنقد ....

كود امني
تحديث